Fundamentos teóricos de la dirección del proceso docente educativo en la educación superior Cubana
Por: Alvarez Zayas, Carlos M.
Editor: Ciudad de la Habana, CU: s.n, 1989Descripción: 155 páginas; 20 cm.Título traducido: Theoretical foundations of the direction of the educational teaching process in Cuban higher education.Tema(s): Educación Superior | Educación - Adultos | Instituto de Enseñanza Superior | Sistemas - Niveles de EnseñanzaClasificación CDD: 378.12| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros
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Biblioteca UASB - La Paz | General | 378.12/ A4731f (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible |
Capítulo 1: Planteamiento del problema,
Capítulo 2: El objeto de la didáctica de la educación superior,
Capítulo 3: Los objetivos del proceso docente- educativo,
Capítulo 4: El contenido del proceso docente- educativo,
Capítulo 5: La planificación y organización del proceso docente educativo,
Capítulo 6: El proceso docente en la educación superior Cubana,
Capítulo 7: Efectividad de la concepción propuesta
La educación superior Cubana, desde el triunfo de la revolución hasta mediados de la década de los años 80, se destacó en todos sus aspectos organizativos y estrcuturales
Cuban higher education, from the triumph of the revolution to the mid-1980s, stood out in all its organizational and structural aspects
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